hello大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,四年级上册语文古诗,很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

四年级上册语文古诗

在四年级上册的语文课本中,有许多古诗让我们领略了中国古代文化的魅力。我最喜欢的是《静夜思》。

《静夜思》是唐代诗人李白所作,他以简洁的词句,表达了自己在深夜思念的情感。每当我读到这首古诗,都能感受到李白的孤独与思念。

这是一首五言绝句的古诗,诗中描绘了一个安静而寂寞的夜晚。诗的开头,“床前明月光”,给人一种宁静的感觉,仿佛身临其境。接着是“疑是地上霜”,形容了月光下的景象,给人一种清新的感觉。然后是“举头望明月,低头思故乡”,这两句是我最喜欢的部分。诗人抬头仰望明月,想起了遥远的故乡,心中思念之情油然而生。这句诗也让我想起了我在外地上学时,夜晚我总是会想念家乡的父母和朋友。最后一句“明月照乌啼”,给人一种悲凉之感,听起来像是乌鸦在夜晚中哭泣。

通过这首古诗,我学到了许多知识和感悟。我了解到古人写诗常常会借助自然景物来表达情感,让读者产生共鸣。我也明白了思念的力量是无穷的,它能让人内心产生强烈的感动和渴望。我还体会到了诗的美,诗是一种优美的语言艺术,通过诗歌能够更好地表达自己的内心世界。

通过学习古诗,我对语文的兴趣更加浓厚。古诗中蕴含了深刻的思想和情感,让我感受到了中华文化的博大精深。我将继续学习古诗,提高自己的语文水平,也希望能够创作出属于自己的诗歌,表达自己的情感和思想。古诗不仅是文学的瑰宝,更是一面镜子,让我们看到自己内心的世界,让我们感受到生活的美好和价值。

四年级上册语文古诗

一、《暮江吟》

作者:唐代白居易。

原文:

一道残阳铺水中 ,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。译文:

一道残阳的余晖铺洒在江水之中,江水一半呈现深碧一半染得通红

最惹人怜爱的是九月初三的夜晚,露滴圆润如珍珠新月初升似弯弓。

二、《题西林壁》

作者:宋代苏轼。

原文:

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

译文:

从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。

我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山之中。三、《出塞》

作者:唐代王昌龄。

原文:

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

译文:

依旧是秦汉时期的明月和边关,征人守边御敌离家万里未回还。

倘若龙城的飞将军李广今还在,绝不会让匈奴南下牧马过阴山。四、《凉州词》

作者:唐代王之涣。

原文:

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

译文:

纵目望去,黄河渐行渐远,好像奔流在缭绕的白云中间,就在黄河上游的万仞高山之中,一座孤城玉门关耸峙在那里,显得孤峭冷寂。

何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢,原来玉门关一带春风是吹不到的啊!五、《夏日绝句》

作者:宋代李清照。

原文:

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。译文:

活着应当做人中的豪杰,死了也要做鬼中的英雄。

直到现在人们仍然怀念项羽,因为他宁肯战死也决不再回江东。

四年级上册语文古诗全部

四年级上册语文书的古诗有:

1、《题西林壁》宋·苏轼:

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

2、《游山西村》宋·陆游:

茣笶农家腊酒浑,半年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白:

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

4、《送元二使安西》唐·王维:

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳光无故人。

5、《过故人庄》唐·孟浩然:

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

四年级上册语文古诗三首课堂笔记

学习,学习,再学习!学,然后知不足。每一门科目都有自己的 学习 方法 ,但其实都是万变不离其中的,也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点,希望对大家有所帮助。 四年级下册 语文知识 点 多音字: 和:hè唱和 huó和面 huò和药hé和平 朝:zhāo朝霞 cháo朝向 纤:xiān纤弱 qiàn纤夫 近义词 : 映照——映射 绮丽——瑰丽 纤细——纤弱 沉醉——陶醉 反义词 : 浮——沉 纤细——粗壮 理解词语: 【绮丽】鲜艳美丽(多形容风景)。 【应和】(声音、语言、行动等)相呼应。 【纤细】非常细。 【沉醉】大醉,比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。 课内词语: 慰藉、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰、海滩、闪烁 句子 解析: 1、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 这两句是比喻句,把水的声音比作了“一串小铃铛”,体现了声音的动听。又把水的颜色比作了“一匹明洁的丝绸”,展示了它的光亮、顺滑。 2、三月桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。 农历三月江河水涨,正是桃花盛开的时候,所以人们称桃花水或桃花汛。 3、有一千朵桃花,点点洒上了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。 这两句是比喻句,把浪花、漩涡比作桃花和酒窝,同时又是拟人,突出桃花水流动的美。 问题归纳: 1、从春天的明镜里我们看到什么?给你留下什么印象? 我们看到了:“燕子翅膀裹着白云”“垂柳如烟如雾”“水底浮起花瓣”“水底浮起红莲”。给我的印象是河水干净、纯洁、清澈、明亮。 段落大意: 第一部分(1):总领全文,主要写了三月桃花水给作者的总体感受。 第二部分(2~6):从听觉、视觉两方面具体说明,三月桃花水的美丽。 第三部分(7): 总结 全文,抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。 课文 课文通过诗化的语言和生动的形象,描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色,赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮,美得让人沉醉。表达了作者对桃花水的由衷喜爱之情。 四年级下册语文《古诗三首》知识点 我会写: 宿:住宿 寄宿 宿舍 宿敌 风餐露宿 徐:徐徐 徐缓 徐步 清风徐来 不疾不徐 篱:篱笆 竹篱茅舍 寄人篱下 疏:稀疏 疏忽 疏远 疏导 志大才疏 杂:杂色 杂事 杂技 夹杂 人多手杂 稀:稀疏 稀客 稀少 稀有 稀粥 稀饭 蜻:蜻蜓 蜻蜓点水 蜓:蜻蜓 蜻蜓点水 茅:茅草 茅屋 茅庐 茅厕 茅舍 茅棚 檐:屋檐 房檐 帽檐 廊檐 飞檐走璧 翁:老翁 渔翁 翁婿 主人翁 塞翁失马 锄:锄草 锄田 铁锄 锄头 锄. 赖:依赖 抵赖 诬赖 赖账 百无聊赖 剥:剥削 剥夺 剥离 盘剥 生吞活剥 多音字: 宿:sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿 剥:bō剥削 bāo剥皮 形近字: 徐(徐缓)途(路途) 篱(篱笆)离(离开) 疏(疏远)蔬(蔬菜) 蜻(蜻蜓)晴(晴朗) 茅(茅屋)矛(矛盾) 赖(依赖)懒(懒散) 课外扩展: 描写农家生活的古诗 四时田园杂兴(其三十一) [范成大] 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 诗意: 白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事,却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜。 四年级 语文学习 方法技巧 1.循序渐进 语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇 文章 ,每学期读一本名着。 2.熟读精思 把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。 3.自求自得。 端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。 4.博研结合。 一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。 5.语文学习的外延与生活的外延相等。 注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。 语文学习的要求 1.运用想象和联想 想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。 比如:再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词,再现课文的内容和情景。在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感 悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。 2.积极主动地参与课堂活动 在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活 经验 ,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,也许学生的理 解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们都种能力。同学们应该多思考,多提问,多研讨,使课堂 活动丰富多样,精彩纷呈。 3.养成自控式的良好学习习惯 语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做, 作文 要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定 学习计划 、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。 语文学习的两种技能 1.学会 快速阅读 在实际学习中,许多同学不甚阅读,更不用说大量的阅读课外书籍。长 期下去造成的结果是不会读书,没有形成熟练的阅读技能,对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考, 在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易,但非常重要)。 这就要求学生必须多读书,注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧,加强读思结合,并且有意识的加快阅读速度,逐渐形成阅读技能。 2.做好笔记 做 笔记有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、 读书笔记 和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进 行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记应注意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理,如经常读错的字音、写错的字 形,常用文言实、虚词等,理清知识结构和联系。需要特别指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理。 部编版四年级语文知识点整理相关文章: ★ 小学四年级语文知识点整理 ★ 部编版四年级语文知识点总结 ★ 部编版四年级语文知识点归纳 ★ 小学四年级语文知识点归纳 ★ 小学四年级语文知识点部编版 ★ 部编版四年级语文知识点 ★ 四年级语文部编版知识点 ★ 四年级语文知识点部编版 ★ 人教版四年级语文知识点 ★ 四年级语文上册复习知识点

四年级上册语文古诗和日积月累

四年级上册语文书122页的“日积月累”背诵和默写。(必考)

1、眉清目秀:形容人容貌清秀不俗气。

2、亭亭玉立:形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

3、明眸皓齿:明亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽。

4、文质彬彬:形容人文雅有礼貌。

5、相貌堂堂:形容人的仪表端正魁梧。

6、威风凛凛:形容声势或气派使人敬畏。

7、膀大腰圆:形容魁梧粗壮的人。

8、短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍。

9、容光焕发:形容身体好,精神饱满。

10、鹤发童颜:形容老年人气色好。

11、慈眉善目:形容人慈爱善良的样子。

12、老态龙钟:形容年老体衰,行动不灵便。四年级上册语文古诗文和日积月累

第一单元

浪淘沙

【唐】刘禹锡

八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

①浪淘沙:唐教坊曲名,其形式为七言绝句。后又用为词牌名,形制又变。作品描写的是八月十八钱塘江大潮的壮观景象。

②须臾:指极短的时间。

③海门:江海汇合之处。

译文:八月十八的钱塘江海潮浪涛声如万马奔腾,吼地而来,数丈高的浪头冲向岸边的山石,又被撞击回来,发出震耳欲聋的巨响。似乎在片刻之间,潮水便退向江海汇合之处回归大海,但它所卷起的座座沙堆却留了下来,在阳光照耀下像雪堆一样堆积在江岸。

鹿柴

【唐】王维

空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

①鹿柴(zhai):"柴"同"寨",栅栏。此为地名。

②但:只。闻:听见。

③返景:夕阳返照的光。"景":日光之影,古时同"影"。

④照:照耀(着)

译文:山中空空荡荡不见人影,只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中,青苔上映着昏黄的微光。

第二单元

好问则裕,自用则小——《尚书》

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

智能之士,不学不成,不问不知。——【汉】王充

人非生而知之者,孰能无惑?——【唐】韩愈

第三单元

暮江吟

【唐】白居易

一道残阳铺水中 ,半江瑟瑟半江红 。

可怜九月初三夜 ,露似真珠月似弓。

①暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代诗歌的一种形式。

②残阳:快落山的太阳的光。也指晚霞。

③瑟瑟:原意为碧色珍宝,此处指碧绿色 。

④可怜:可爱。九月初三:农历九月初三的时候。

⑤真珠:即珍珠。月似弓:农历九月初三,上弦月,其弯如弓。

译文:一道残阳渐沉江中,半江碧绿半江艳红。最可爱的是那九月初三之夜,亮似珍珠郎朗新月形如弯弓。

题西林壁

【宋】苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

①题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题:书写,题写。西林:西林寺,在江西庐山。

②横看:从正面看。庐山总是南北走向,横看就是从东面西面看。侧:侧面。

③各不同:各不相同。

④不识:不能认识,辨别。真面目:指庐山真实的景色、形状。

⑤缘:因为;由于。此山:这座山,指庐山。

译文:从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山之中。

雪梅

【宋】卢钺

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

①降(xiáng),服输。

②阁,同“搁”,放下。

③评章,评议的文章,这里指评议梅与雪的高下。

译文:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。

第四单元

立了秋,把扇丢。

二八月,乱穿衣。

夏雨少,秋霜早。

八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

八月暖,九月温,十月还有小阳春。

第五单元

精卫填海

炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

①本文选自《山海经·北山经》。精卫:神话中鸟的名字。形状像乌鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色的脚,传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。

②:炎帝:传说中上古时期的部落首领。

是:这。

③少女:小女儿。

④:溺:溺水、淹没

⑤故:因此。

⑥湮:填塞。

译文:炎帝的小女儿,名叫女娃。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。

嫦娥【唐】李商隐

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

①云母屏风:以云母石制作的屏风。云母,一种矿物,板状,晶体透明有光泽,古代常用来装饰窗户、屏风等物。②深:暗淡。

③长河:银河。

④晓星:晨星。或谓指启明星,清晨时出现在东方。

⑤灵药:指长生不死药。

⑥碧海青天:指嫦娥的枯燥生活,只能见到碧色的海,深蓝色的天。碧海:形容蓝天苍碧如同大海。

⑦夜夜心:指嫦娥每晚都会感到孤单。

译文:云母屏风上烛影暗淡,银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药,如今空对碧海青天夜夜孤寂。

第六单元

尺有所短,寸有所长。

机不可失,时不再来。

差之毫厘,谬以千里。

病从口入,祸从口出。

一言既出,驷马难追。

比上不足,比下有余。

第七单元

出塞

【唐】王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

①但使:只要。

②龙城:卢龙城,今河北省喜峰口附近。

③飞将:汉朝名将李广。匈奴惧怕他,称他为“飞将军”。这里泛指英勇善战的将领。

④教:令、使。

⑤胡马:当时内地和北方游牧民族间常发生战争。“胡马”指侵扰内地的外族骑兵。

⑥阴山:位于今内蒙古自治区。

译文:依旧是秦汉时期的明月和边关,守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在,绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

凉州词

【唐】王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

①夜光杯:用美玉制成的酒杯,夜间能够发光,这里指极精致的酒杯。

②欲:将要。

③沙场:战场。

译文:酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中,正要举杯痛饮,却听到马上弹起琵琶的声音,在催人出发了。如果醉卧在沙场上,也请你不要笑话,古来出外打仗的能有几人返回家乡?

夏日绝句

【宋】李清照

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

①人杰:人中的豪杰。

②鬼雄:鬼中的英雄

③项羽:秦朝末年的起义军领袖,后来与刘邦争夺天下,失败自杀。

④江东:长江在芜湖、南京间作西南、东北流向,古人习惯上称自此以下的长江南岸地区为江东。

译文:生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。

到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。

别董大

【唐】高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

①董大:指董庭兰,是当时有名的音乐家,在其兄弟中排名第一,故称“董大”。

②黄云:天上的乌云,在阳光下,乌云是暗黄色,所以叫黄云。

③白日曛(xūn):太阳黯淡无光。曛,即曛黄,指夕阳西沉时的昏黄景色。

④谁人:哪个人。

⑤君:你,这里指董大。

译文:满天阴沉沉的云,太阳也变得暗暗的,北风呼呼地吹,大雁在纷飞的雪花中向南飞去。不要担心新去的地方没有朋友,凭着你的琴声、你的音乐修养世上有谁不知道你、不敬重你呢?

第八单元

王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:树在道旁而多子,此必苦李。取之,信然。

①〔王戎〕晋朝人,竹林七贤之一。

②〔尝〕曾经。

③〔诸〕众多,一些,这些

④〔游〕玩耍。

⑤〔子〕果实 果子 李子。

⑥〔折枝〕压弯了树枝。

⑦〔竞走〕争着跑。

⑧〔走〕跑。

⑨〔信然〕的确是这样。

⑨〔唯〕只有。

⑩〔必〕一定

〔信然〕果真,果然。

译文:王戎七岁的时候,有一次和朋友们一起玩耍,看见路边有一株李子树,结了很多李子,枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。唯独王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:"这树长在路旁,却有这么多的李子,这李子一定是苦的。"围观的人们一尝,果然是这样。

日积月累

眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬

相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 浓眉大眼

白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚

四年级上册语文古诗配画

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关于“四年级上册语文古诗”的具体内容,今天就为大家讲解到这里,希望对大家有所帮助。