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水口行舟朱熹,这句诗来自宋代理学大师朱熹的《观书有感》。这句简短的诗语,涵盖了朱熹对于人生的哲学思考和对于自我修养的追求。水口行舟,是指人生就像搭乘船只行驶在水口的时候,需要保持平衡和稳定。朱熹通过这句诗,传达了他对于人生的看法和生活态度。

水口行舟朱熹

在传统的儒家思想中,水有平静和稳定的特点,代表着安定和和谐。而舟则是人生的载体,象征着个人的追求和目标。水口行舟,强调了在人生旅途中保持内心的平静和和谐的重要性。只有当个体心境平和且与外界周围环境相协调时,才能行舟顺利、生活如意。

这句诗还可以引申出朱熹对于修身养性的重视。在朱熹的哲学体系中,修身养性是人们追求的最高境界。行舟需要舵手的掌舵和良好的船体,对应于个体的控制和修养。只有通过不断地修行和培养自己的内在品质,才能在人生旅途中保持良好的状态,以应对各种挑战和困难。

朱熹的这句诗也给人们提供了一个人生的指引。在现代社会中,人们常常被繁忙和忙碌所困扰,容易迷失自我,忘记了保持内心的平静和和谐。正如朱熹的诗所示,只有在内心有一片宁静的湖泊,才能应对人生的起伏和挑战,才能在前行的道路上保持稳定和坚定。

在纷繁复杂的人生中,我们应该学习朱熹,保持自己内心的平静和和谐。我们才能够乘坐自己的行舟,在水口行驶,抵达理想的彼岸。无论是在事业上,还是在人际关系中,平静的内心都能帮助我们做出正确的决策和取得成功。

水口行舟朱熹,这句简短的诗语蕴含着丰富的人生哲学和修养的追求。我们应该学习朱熹的教诲,通过保持内心的平静和和谐,处理好自己的情绪和周围的环境,以实现自己的人生目标。只有在内心宁静的湖泊上,我们才能航行顺利,抵达成功的彼岸。

水口行舟朱熹

昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何? 今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。 注释: ①水口:地名, 水口,古称闽关。位于古田溪汇入闽江处,居水陆交通要道。宋初,一度移古田县治于此,本世纪90年代建有著名的水口电站。 ②朱熹(1130----1200):南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。 1.这首诗写诗人舟行江上的见闻和感受,情感变化,富有层次。请结合具体词语进行分析。(6分) 2.这首诗运用了哪种艺术手法?诗人所描绘的画面,蕴含着人生哲理,请细加品味并说说你的看法。(5分) 参考答案 1.10.夜如何写出诗人心中的担忧。(2分)试卷写出诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。(2分) 依旧则透露出诗人无限欣喜之情。(2分) 2.艺术手法:⑴对比 ⑵借景抒情(寓情于景) (答出任何一点即得2分) 蕴含哲理:⑴风雨总是暂时的,风浪总归会平息,青山绿水是永恒的,一切美好事物的生命力终究不可遏制。⑵人生道路不会总是一帆风顺,只要逆流而上,搏击风雨,终能到达青山绿水的理想境界,享受胜利的乐趣。 (答出任何一点即得3分) 【解析】 1.试题分析:昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。这两句话的意思是:昨夜雨下得大,睡在床上只听得风吹浪打的声音,不知江上景色到底如何。在江上颠簸了一夜的诗人非常关心天气情况。今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。这两句话的意思是:天一亮,他就迫不及待的卷起帘篷察看,结果欣喜的发现:青山依旧,绿树依旧,那看似颇有气势的风雨又能如何呢? 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 2.试题分析:这首诗主要运用的艺术手法有:借景抒情(或寓情于景、触景生情)(写借物抒怀托物言志均不给分);对比(或对照、呼应)。此诗初看,似是一般旅游之作,如能联系当时历史背景,会进一步加深对诗内涵的认识。这首诗是抵达水口,感时之作,因而在诗中不能不留下时代的影子。朱熹的这首诗蕴涵着丰富的人生哲理:生活中的风雨、磨难,看似来势汹汹,不可战胜,只要能坦然面对,以百折不回的勇气和韧劲与之较量,就一定会有雨过天晴的时候,人生也定会因此焕发绚丽的光彩。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 赏析 宋代理学家的诗,往往纯粹说理,陈腐可厌,用语则俚俗不堪,常被后世攻讦。朱熹的诗,虽然也讲理,但经常能寄情于景,寓理于趣,清巧绵密,令人喜爱。这首小诗,写乘舟在江中航行时的所见所思,直书感受,富有生活理趣。 这首诗重点在表现清晨醒来时的瞬间感想。起笔从未睡前写起。诗人乘着一只小船,航行在江中,晚上,下起了雨,他仍然披着蓑衣,站在船头,观望着夜景。船儿顶风冒雨前进着,天黑,什么也见不着了,他回到船舱睡,倾听着外面的风浪声,浮想联翩。前两句虽是直写经过,但颇多转折。雨一蓑,很鲜明地描绘出船在雨中行走时诗人的形态,大有唐张志和青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归(《渔歌子》)及苏轼一蓑烟雨任平生(《定风波》)的潇洒,反映出诗人随境而安,襟怀大度。诗人晚上冒雨眺望,表现出对山水的'迷恋,白天的景色之美也就不言而喻了。次句写满江风浪,换个角度,改用揣测语气。又以夜如何之夜与上昨夜之夜有意相重,可见诗人这时已不在船头,已经进舱睡觉。他在舱中,耳听风浪之声,因而发出这样的疑问;通过这一问,又点出入睡后风浪又加大了许多。三、四句说自己清晨醒来,赶快卷起篷窗往外看,见到两岸景色原来和昨天一样,依然满目是青山绿树。这两句承夜如何而来,看似不接,实际上接得很巧。夜如何包蕴着很广泛的意思,其中最主要的是想知道这一夜的大风大雨,是否使昨天所见的秀丽景色改变了呢?所以诗接写醒来就忙忙地卷篷要看个究竟。这样一蓄势,答案出来后,我们更能体会到他见到青山无恙,绿树常青后的欣喜。这一心情,从依旧二字强烈地表现了出来。青山绿树多又遥呼首句他冒雨赏春的迷恋之感。 诗写的是生活中的一件小事,常年旅行在外的人都有过这样的体会,所以容易引起人们的共鸣。从诗人对风雨的坦然及对青山绿树经历风雨而依旧的赞叹,我们还可以寻绎出诗人所发挥的哲理:禁得起风吹雨打的人处变不惊,禁得起考验的人精神不磨,勇气常存,就如眼前的青山绿树一样。朱熹说:所谓天理,复是何物?

水口行舟阅读答案

小题1:"夜如何"写出诗人心中的担忧。"试卷"刻划诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。"依旧"则透露出诗人无限欣喜之情。(2分)

小题2:①借景抒情(或"寓情于景"、"触景生情")(写"借物抒怀""托物言志"均不给分);对比(或"对照"、"呼应")(2分。每一点各1分)

②风雨总是暂时的,风浪总归会平息,青山绿树是永恒的,一切美好事物的生命力终究不可遏制。(或"人生道路总不会一帆风顺,只要逆流而上,搏击风雨,就能达到青山绿树的理想境界,享受胜利的乐趣")(意思对即可)

水口行舟古诗

水口行舟古诗带拼音朗读:

水口行舟二首

水shuǐ口kǒu行xíng舟zhōu二èr首昨zuó夜yè扁piān舟zhōu雨yǔ一yī蓑suō,满mǎn江jiāng风fēng浪làng夜yè如rú何hé?

今jīn朝zhāo试shì卷juàn孤gū篷péng看kàn,依yī旧jiù青qīng山shān绿lǜ树shù多duō。

郁yù郁yù层céng峦luán夹jiā岸àn青qīng,春chūn山shān绿lǜ水shuǐ去qù无wú声shēng。

烟yān波bō一yī棹zhào知zhī何hé许xǔ?鶗tí鴃jué两liǎng山shān相xiāng对duì鸣míng。1、朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公。祖籍徽州府婺县(今江西省),出生于南剑州尤溪(今福建省尤溪县)。2、宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。3、朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大,成为三朝的官方哲学,是中国教育史上继孔子后的又一人。

水口行舟赏析

水口行舟   宋·朱熹昨夜扁舟雨一蓑,   

满江风浪夜如何。   

今朝试卷孤篷看,  

依旧青山绿树多。赏析此诗初看,似是一般旅游之作,如能联系当时历史背景,会进一步加深对诗内涵的认识:

《续资治通鉴》154卷载:南宋庆元元年韩胄擅权,斥“道学” 为“伪学”,右丞相赵汝愚被罢职。庆元二年朱熹被削职。韩胄党羽胡、沈继祖诬告朱熹“资本四邪”等六大罪,“请加少正卯之诛”。庆元三年赵汝愚、朱熹等五十九人被列入“伪学党?”,通缉在案。   

就在政局动荡、学禁最严峻的庆元三年初,朱熹和他的学生黄千林用中等从闽北乘船南下古田,这首诗就是抵达水口,感时之作,因而在诗中不能不留下时代的影子。   

昨夜,漆黑的江面飘摇着一叶孤舟,风狂、雨骤、浪急,危机四伏。今早试卷帘子看时,两岸依然是充满生机的青山绿树。风浪有平息之时,黑夜尽头就是黎明,而风光美好的大地是永远长存的,从中可以看出,诗人虽身处逆境,仍能以平常心,冷眼面对现实,执着自己的信念。   

这首诗的艺术特点,在于以自然平淡之笔,通过客体影观的描述, 寄寓着人生和事物的哲理,给读者留下无穷的回味......

水口行舟翻译

水口行舟的翻译昨晚我乘着一条小船航行在江上,天下起雨来,我披上蓑衣,在船上尽情瞭望。

一夜来,风急浪高,我在舱中默默地思念,外面的景色究竟变得怎样?今天一早,我赶紧卷起船篷仔细观看,原来一点没改,那青山,那绿树(水),还是郁郁苍苍。作品赏析

宋代理学家的诗,往往纯粹说理,陈腐可厌,用语则俚俗不堪,常被后世攻讦。朱熹的诗,虽然也讲理,但经常能寄情于景,寓理于趣,清巧绵密,令人喜爱。

这首小诗,写乘舟在江中航行时的所见所思,直书感受,富有生活理趣。“夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻画诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。

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